愿做一束光 照亮前行路

       为贯彻落实《关于全员做好学生“四导”过程工作的通知》文件精神，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，哈尔滨城市职业学院坚持把立德树人作为中心环节，使思政教育融入全部教学过程。把管思想管修为作为学生管理的核心内容，形成良好的学习和生活秩序，提升学生思想政治觉悟。

       综合系教师贺丹牢记我校“以大爱之心办学，用大爱之举育人”的办学理念，精心准备每一节课，因为这不仅是传递知识的载体，更是抓好学风和修为养成的主战场。在教育教学中，贺丹老师秉承以学生为本的理念，加强对学生的思想和修为指导，倡导学生主动参与到课堂当中，发挥学生的主动性、激发学生的求知欲、挖掘学生的思维潜力，让学生成为课堂的主人。贺老师用良好师德师风引领学生品德建设，主导课堂秩序，鼓励学生提出不同的看法，培养学生的发散思维，引导学生反向看待问题，创新解决问题的方法。在生活中，她教育学生要“不拘一格”敢于质疑、敢于放开思路、敢于创新。贺老师常说：“每当我站在三尺讲台上，看到学生们求知的眼神，深感自己身上责任重大，所以我一定要尽一切努力培养好这群孩子们。”

       哈尔滨城市职业学院每位教师把思政教育融入专业课和通识课，抓好学生思想品德与修为养成，深化课改和教改，培养学生的德行修为，强化对学生的管理监督，督促学生勤学笃行，一步一个脚印地做好学生学习修为管理，全过程做好“四导”实施工作。