教学研究无止境 以爱育人促发展

       为深入贯彻落实《哈尔滨城市职业学院工作质效提升工作方案》中“越是困难大、矛盾多，越是需要埋头苦干的真把式、雷厉风行的快把式、追求卓越的好把式”重要要求，哈尔滨城市职业学院全体教师钻研教材、不断提高教学水平，以探索教育发展新途径。

       护理系孙丽娜老师在教学中坚持以工作过程为导向，加强护理专业建设；以护理岗位能力要求为依据，确定教学内容的有效进行；以工作项目和任务为载体，开展“理实一体化”的课程教学工作。为了能让学生以专业技能为核心，整合相关理论知识，孙老师在课堂上引用临床实际案例情景中“学会做事”的护理标准，落实“把事做好”的教育标准。她在课堂上经常会向学生提出具有挑战性的问题，从而激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，大大激发学生潜在的能量。孙老师说：“教师必须要以学生为主体，要上好一堂课，就必须先了解学生的认知起点，才能设计教学起点”。她从以“学生为本”的出发点，培养学生自主发现问题、提出问题和解决问题的能力，并根据学生的实际情况来确定教学方法，提升教学效果。

       九层之台，起于垒土。教师教学方式改变一小步，学生学习方式就会跨出一大步。教育教学研究永无止境，永远值得不断思考和努力，全体哈城职教师将不断钻研，开拓视野，及时更新专业知识与实际相结合，提高专业水平，为学子们提供更加专业的教学服务！