哈尔滨城市职业学院教学常规管理制度

第一章  教学常规管理

第一条  教学常规管理是学校教学管理的重要环节，是稳定教学秩序的重要保证，主要由教务处和各教学单位负责。

第二条  教学常规管理制度和文件齐全、准确、规范，目标明确、措施有效。

第三条  教学设备完好，实验实训场所设施齐全，有专人管理，安全性能好，使用效率高，能针对性、创造性地为教学服务。管理制度张贴上墙，核心部位和区域要有明显的警示标志。 

第四条  教学单位每两周举行一次教研活动，教研活动要有计划、有记录、有考勤。教研活动重在解决教学实践中的热点和难点问题，效果显著。

第五条  教学单位应当每天开展教学检查，检查有制度、有记录、有小结、有落实。

第六条  教学单位要经常开展听、评课活动，并及时和被听课教师交换意见。同专业、不同专业教师的课都要互相听，取长补短，相互学习，共同提高。听课要常态化，不能集中在某一段时间，定期检查听课记录，记录要真实、详实。要求周授课30节满课教师不需要听课、周授课26-29节课每周听课一节，周授课25-20节课每周听课两节，周授课20节以下的教师每周需听课四节。

第七条  学校定期进行教学质量测评，重视测评的形式、内容和方式，力求科学化、规范化和信息化，适时对教学质量进行定性和定量分析。

第八条  教学常规事宜按部就班、按时有序地进行，不拖拉不延迟，手续齐全资料完备。

第九条  教学档案按教学年度整理，由专门人员定期进行汇集、鉴别、整理，按国家档案管理的有关规定归类、立档归卷、上架保管。

第十条  其他教学管理事宜，参见学校的专门相关规定。

 第二章 教学常规检查

教学常规检查是教学诊断改进和质量管理的重要内容，贯穿于整个教学过程之中。教学检查要有目的、有记录、有总结，分析存在问题，提出改进措施，有利于促进教学质量的提高。

第十一条  教学常规检查内容

（一）教师执行教学纪律情况；

（二）教师教学各个环节（包括课前准备、课堂教学、批改作业、辅导答疑、成绩考核、课外活动等）情况；

（三）教师师德修养、教学态度、教书育人等情况；

（四）教师开展教学研究和教学改革等情况；

（五）教学基本建设（包括专业建设、课程建设、实践教学基础建设、教材建设、师资队伍建设等）情况。

（六）教师在授课过程中是否能够融入课程思政。

第十二条  教学常规检查办法

（一）平时教学检查由教师自查，并向教研室负责人主动汇报检查情况。

（二）教研室负责人，应当经常检查和认真核实平时教学的实际情况，推广经验、解决问题，如遇重大或难以处理问题应向教学单位请示、汇报。

（三）教学单位要加强日常检查与考核，发现问题及时处理。

（四）学校教务处会同学校教学督导室进行不定期地抽查教学常规情况，并通过教学工作例会进行及时通报，反馈有关信息。

本制度自颁布之日起施行，由教务处负责解释和修订。