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明“志存高远” 修“仁而爱人”

时间:2024-11-19 来源:哈尔滨城市职业学院 浏览人数:339


       教师对学生的情感支持,是塑造学生人格、激发学生潜能、促进教育成果形成的关键因素。财经系教师边雨婷深知教育是以爱育人、以情化人的事业,因此她始终将以爱育人作为她工作的核心目标。


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       边雨婷利用课后时间与学生进行深入的交流,了解他们的学习情况和思想动态。当沟通过程中有学生说:“我想专升本,了解专升本考试科目,但是学不进去,怎么办?”边雨婷首先与学生一起分析学不进去的原因,通过沟通发现是因为学生不会进行时间分配、不会制定学习计划的问题。其次,边雨婷针对问题提出解决办法,并耐心的与学生制定一周学习计划,并积极跟进学生执行情况。经过一周的共同努力,这位学生发生了显著的变化。他不仅能够按时完成边老师为其定制的学习计划,还逐渐学会了如何自主制定合理的学习安排,自信心和学习效率都有了显著提升。在感受到进步的同时,学生也对她充满了感激之情。她对学生说:“你要相信自己,在学习路上老师会一直陪伴着你,做你坚强的后盾。”


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       这样的场景,在边雨婷的教学生涯中屡见不鲜。她用自己的行动诠释了何为“教书育人”,让学生们深刻体会到,学习之路虽长且难,但有师如此,何其有幸。在日后教育教学中,边老师会继续保持教育初心,满怀仁爱之心,时刻铭记并努力践行。用爱心去塑造,用真情去感化,用关怀去温暖,用人格去熏陶每一个孩子,做学生喜欢的老师。


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