大爱育人 共创未来

       为深入贯彻落实《关于全员做好学生“六导”过程工作的通知》文件精神，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，医学技术系教师侯梦煜立足课堂，坚持以学生为本，致力于培养具有高尚医德、精湛技艺和社会责任感的口腔医学技术人才。

       在教学过程中，侯梦煜倡导“理实一体化”教学模式，采用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，注重以学生为主体，因材施教。她针对不同学生的学习特点和进度实施个性化指导。当她发现学生在没有系统的学习牙齿雕刻技术之前，就可以依靠自己的理解把牙齿的外部形态雕刻出来时，侯梦煜第一时间给与学生肯定和鼓励，进一步激发学生的学习兴趣和学习热情，在她的悉心指导下，该同学雕刻技能飞速提升。对于学习进度较慢的学生她也给予了同样的关注和耐心指导，并及时调整教学策略，采用更加直观、易懂的教学方式，耐心讲解每一个难点和疑点，直到学生完全掌握为止。这种不放弃任何一个学生的教学态度，让学生感受到了被关爱和被尊重，同时也激发了他们学习的动力，唤起他们的学习热情。 

       胸怀为国之志，永持大爱之心。未来的教育生涯中，侯梦煜将继续加大思想政治引导力度、优化修为表现指导措施、加强师德师风建设，引导学生敢想、敢做、善成，让青春之笔在育人之路上绘出绚丽之花！